10月20日，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行第九次學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞“深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第五卷，以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”主題開展集中學(xué)習(xí)研討。黨委書記許光洪主持學(xué)習(xí)會(huì)并講話。市委第二巡視組有關(guān)同志，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及部分二級(jí)學(xué)院黨總支書記列席會(huì)議。
本次學(xué)習(xí)采取會(huì)前個(gè)人自學(xué)與會(huì)上集中研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。黨委書記許光洪，黨委副書記付川，黨委常委、副校長王良偉、黨委常委、宣傳部部長許文勝，黨委常委、組織部部長謝昆作重點(diǎn)發(fā)言，其余黨委常委、校領(lǐng)導(dǎo)作交流發(fā)言，列席會(huì)議的代表分享學(xué)習(xí)體會(huì)。大家緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際與自身工作，就如何將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)主責(zé)主業(yè)的具體思路和務(wù)實(shí)舉措進(jìn)行了深入交流。
與會(huì)同志一致表示，《習(xí)近平談治國理政》第五卷系統(tǒng)總結(jié)了習(xí)近平總書記在領(lǐng)導(dǎo)治國理政新的實(shí)踐中，提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的理論創(chuàng)新成果，蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和鮮明的實(shí)踐導(dǎo)向。要深學(xué)細(xì)悟《習(xí)近平談治國理政》第五卷，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，聚焦立德樹人根本任務(wù)，著力在推動(dòng)校園文化建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、深化教育教學(xué)改革、提升宣傳思想文化工作質(zhì)效、強(qiáng)化基層黨組織功能等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上發(fā)力，真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
許光洪在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，《習(xí)近平談治國理政》第一至第五卷，系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和豐富內(nèi)涵，體現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論博大精深的思想體系及其發(fā)展性、統(tǒng)一性。學(xué)懂弄通做實(shí)這一重要思想，要深刻把握其核心要義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，切實(shí)增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。他特別強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持精讀深悟、把握精髓，在深化內(nèi)化上見真章。原原本本學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)，將第五卷與第一至四卷以及習(xí)近平總書記最新重要講話精神一體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、立足長遠(yuǎn)，在轉(zhuǎn)化運(yùn)用上求突破。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密對(duì)接國家戰(zhàn)略、區(qū)域需求和學(xué)校“十五五”規(guī)劃，自覺從中尋策問道，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的具體思路和務(wù)實(shí)舉措。要堅(jiān)持實(shí)干擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，在推動(dòng)發(fā)展上顯作為。以“功成不必在我、功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，牢固樹立正確政績觀，始終以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力破解發(fā)展難題，以配合市委巡視為契機(jī)，做到以巡促改、以巡促建、以巡促治，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)和育人環(huán)境。
山川
